【缤果教导】上海版牛津英语二年级(上)期末

作者:admin 时间:2020-05-11 07:32

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  我们发明,很多家长和师长教师关于英语作业的立场或多或少都有一些误区,即:书面作业为重,行举措业为辅。其实进修英语,语感的培养最主要。

  缤果在此慎重提醒:不要辜负黉舍英语教员的一片苦心,投入100%精神完成朗诵和背诵等白话作业。

  准确做法是:

  1、听灌音,跟读课文,至少五遍,读熟为止;

  2、完成书面作业(誊录或试卷之类);

  3、再次朗诵课文,模拟灌音中的语音腔调,控制每句句子的重读和轻读局部;

  4、背诵课文(不论是新课照样之前学过的课文),对着镜子,做一个演讲者!

  从现在末尾,准确看待教员安插的白话作业。

  请切记:

  英语,是一门言语,不是纯真的文明类学科。

  读、背、培养语感,永久是第一名的。

  只顾着做书面题,你经不起困难的考验。

  语感养得好,学起英语悄然松松。

  在进入三年级之前,抓紧时间,拿起你的教材,

  你在白话演习上所支付的尽力,未来会成倍地报答自己。

  二年级牛津2A

  大年夜章汇总:主要内容和重点

  Phonics 发音规矩

  契合读音规矩的单词:

  a_e: cake face bake lake late make name place grape safe save same snake wake wave

  e_e: eve even evening these theme Chinese Japanese

  i_e: ride hide side slide wide white bite kite Mike bike like vine wine

  o_e: rose nose coke joke smoke woke hole pose hose home

  Rome dome rope bone hope code zone phone

  u_e: Luke fuse use cute mute

  请求:依据所学读音规矩认读,声响响亮,发音了了,朗诵准确。

  Module 1

  早中晚问候对话,问好;

  高矮胖瘦刻画自己;

  引见他人称号

  不定冠词: a

  人称代词: I,you

  be 动词句型: I’m…/ you’re….

  通俗疑问句:Are you……?

  Yes, I’m….. No, I’m……

  Wh-特别疑问句 :Who am I ?

  Module 2

  动词应用到Can的疑问句子傍边;

  刻画自己和对方的脸部器官大年夜小

  人称代词:she 、he

  通俗疑问句 Can you…..?

  Yes, I can. No, I can not.

  Is he/she…..? Yes,he is/she is.

  No,he isn’t /she isn’t

  Wh-特别疑问句: What can you do ?

  Who’s he /she?

  刻画词性物主代词:my、your

  be动词句型:He/she is…..

  My /your…..is/are….

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